Association des Professeurs de Français de Formation Universitaire de Grèce

4ème séminaire national

Sous le slogan "Echangeons nos expériences pour améliorer nos performances" et sous l'égide de l'ANEF (Algérie), l'APEF36 a organisé son 4ème séminaire national du 25 au 27 juillet 2017 autour du thème "Pour une exploitation de documents authentiques en classe de FLE" 

Durant les 3 jours, 7 communications ont été présentées sur différents thèmes et deux ateliers ont été organisés  en parallèle .

Les communications !

1- Pour l'exploitation des documents authentiques en classe de FLE (M. Berrebib Youcef professeur agrégé et maitre assistant aà l'université d'El Tarf)

2- Exploitation de documents authentiques en séances de l’oral  en classe de FLE.

(M.  OULAD LAID Fodil  Doctorant université de Ghardaia).

3- Mise en scène de textes, le conte au service de l’apprentissage du FLE.

(Mme FERCHICHI Amal assistante pédagogique des écoles primaires –Tunisie).

4- L’exploitation de la chanson dans l’enseignement/apprentissage du FLE ; cas des élèves de 2ème année moyenne d’El Tarf.

(Melle MELOUAH Sabrina Maître-assistant université d’Annaba).

5- Place des documents authentiques dans les programmes de  2ème génération.   

(Melle  BOUSTIHA Nabila Professeur formateur de l’enseignement primaire El Tarf) 

6- L’audiovisuel au service des activités langagières en classe de FLE.

Melle MAHMOUDI Afef (ATPF Nabeul – Tunisie).

7- La lecture plaisir.

M. TESSA Ahmed (pédagogue et auteur d'ouvrages , conseiller au ministère de l'éducation nationale). 

Les ateliers:

Groupe A > Documents authentiques en compétence de l’oral

Mme ABDESSEMAD Ygli  (Professeur formateur de l’enseignement moyen- El Tarf).

 

Groupe B > Exploitation de ressources pédagogiques de TV5 monde.

Mme  ZRELLI Rafiaa (Inspectrice des écoles préparatoires et des lycées – Tunisie).

Plus de 70 enseignants des 4 coins de l'Algérie ont participé à ce séminaire . Parmi les participants on compte une vingtaine de Tunisiens.

les actes des communications seront publiés prochainement sur cette plateforme